Dr. Bhatnagar and Education: समाज और शिक्षा का सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक एवं राजनीतिक दृष्टिकोण Social, Cultural, Economic and Political Perspective of Society and Education

रविवार, 29 जून 2025

समाज और शिक्षा का सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक एवं राजनीतिक दृष्टिकोण Social, Cultural, Economic and Political Perspective of Society and Education

समाज और शिक्षा का सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक एवं राजनीतिक दृष्टिकोण
Social, Cultural, Economic and Political Perspective of Society and Education
1. सामाजिक दृष्टिकोण (Social Perspective of Society and Education)
अर्थ: सामाजिक दृष्टिकोण यह समझने में सहायता करता है कि समाज किस प्रकार शिक्षा को प्रभावित करता है और शिक्षा समाज के निर्माण में कैसे सहायक होती है।
मुख्य बिंदु:
शिक्षा का सामाजिक उद्देश्‍य: शिक्षा व्यक्ति को एक अच्छा नागरिक और समाज का सक्रिय सदस्य बनाना सिखाती है।
सामाजिक स्तरीकरण (Stratification):शिक्षा समाज में ऊँच-नीच, वर्गों और जातियों के बीच की दूरी को मिटाने का माध्यम बन सकती है।
समाजिक परिवर्तन का साधन:शिक्षा सामाजिक कुरीतियों (जैसे बाल विवाह, दहेज प्रथा) को समाप्त करने में सहायक है।
सामाजिक एकता एवं समरसता:शिक्षा विभिन्न जातियों, धर्मों और वर्गों के लोगों को जोड़ने का कार्य करती है।
समावेशी शिक्षा:शिक्षा सभी वर्गों और लिंगों के लिए समान अवसर प्रदान करती है – विशेषकर महिलाओं, दिव्यांगों व पिछड़े वर्गों को।
2. सांस्कृतिक दृष्टिकोण (Cultural Perspective of Society and Education)
अर्थ: सांस्कृतिक दृष्टिकोण यह बताता है कि शिक्षा किस प्रकार संस्कृति को संरक्षित, हस्तांतरित और विकसित करती है।
मुख्य बिंदु:
संस्कृति का संरक्षण: शिक्षा के माध्यम से भाषा, परंपराएँ, रीति-रिवाज, लोककला और मान्यताएँ अगली पीढ़ी को हस्तांतरित की जाती हैं।
सांस्कृतिक विविधता का सम्मान: शिक्षा विभिन्न संस्कृतियों के प्रति सहिष्णुता और सम्मान की भावना विकसित करती है।
मानवता का विकास: शिक्षा व्यक्ति को सांस्कृतिक मूल्यों – जैसे सत्य, अहिंसा, सेवा, सहयोग आदि – की समझ देती है।
सांस्कृतिक जागरूकता: शिक्षा वैश्विक संस्कृति को अपनाने और समझने में सहायक होती है।
सांस्कृतिक अस्मिता की रक्षा: शिक्षा से समाज अपनी सांस्कृतिक पहचान बनाए रखता है और वैश्वीकरण में भी अपनी विशेषता खोने नहीं देता।
3. आर्थिक दृष्टिकोण (Economic Perspective of Society and Education)
अर्थ: आर्थिक दृष्टिकोण यह समझाता है कि शिक्षा आर्थिक विकास का मुख्य साधन है और व्यक्ति को आत्मनिर्भर बनाती है।
मुख्य बिंदु:
मानव संसाधन विकास: शिक्षा से कुशल, योग्य और उत्पादक मानव संसाधन तैयार होता है जो आर्थिक वृद्धि में सहायक होता है।
रोज़गार के अवसर: शिक्षा व्यक्ति को तकनीकी, व्यावसायिक और व्यावहारिक ज्ञान प्रदान करती है जिससे रोजगार बढ़ता है।
गरीबी उन्मूलन: शिक्षा व्यक्ति की आय बढ़ाने में सहायक होती है, जिससे गरीबी दूर होती है।
आर्थिक असमानता में कमी: समान शैक्षिक अवसरों से सभी को आर्थिक उन्नति का अवसर मिलता है।
उद्यमशीलता (Entrepreneurship):शिक्षा नवाचार और स्वयं का व्यवसाय स्थापित करने की प्रेरणा देती है।
4. राजनीतिक दृष्टिकोण (Political Perspective of Society and Education)
अर्थ: राजनीतिक दृष्टिकोण यह बताता है कि शिक्षा व्यक्ति को लोकतंत्र, नागरिकता और राजनीतिक चेतना से जोड़ती है।
मुख्य बिंदु:
लोकतांत्रिक मूल्यों की शिक्षा: शिक्षा व्यक्ति में स्वतंत्रता, समानता, न्याय और भाईचारे की भावना विकसित करती है।
जागरूक नागरिक निर्माण: शिक्षा व्यक्ति को उसके अधिकारों और कर्तव्यों के प्रति जागरूक बनाती है।
राजनीतिक भागीदारी: शिक्षा व्यक्ति को राजनीति में सक्रिय भाग लेने के लिए प्रेरित करती है – जैसे मतदान, संवाद, जन आंदोलन।
सशक्तिकरण: शिक्षा वंचित वर्गों को राजनैतिक शक्ति प्राप्त करने में मदद करती है – जैसे महिलाओं का प्रतिनिधित्व।
नीतियों का निर्माण: शिक्षा नीति निर्धारण में एक महत्वपूर्ण कारक है – जैसे आरटीई एक्ट, नई शिक्षा नीति (NEP 2020) आदि।
5. निष्कर्ष (Conclusion):
शिक्षा केवल ज्ञान का हस्तांतरण नहीं है, बल्कि यह समाज के सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक और राजनीतिक विकास का प्रमुख आधार है। इन चारों दृष्टिकोणों से शिक्षा का प्रभाव समाज पर व्यापक होता है। अतः शिक्षा को ऐसे स्वरूप में ढालने की आवश्यकता है जो समावेशी, न्यायसंगत और प्रगतिशील समाज के निर्माण में सहायक हो।